Académie royale des Sciences, des Lettres et des Beaux-Arts de Belgique

Le numérique et l'école : entre mirage technologique et virage pédagogique

Mercredi 20/02/2013 – 17h00

Les questions relatives aux impacts du numérique dans la vie quotidienne ou encore dans l'éducation et la formation font couler beaucoup d'encre. Faut-il mettre des tablettes dans les mallettes ? Peut-on devenir ami avec ses étudiants sur Facebook ? Entre discours enthousiasmants, résistances farouches et déconvenues fracassantes, entre les potentiels des TICe (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'enseignement) et les nécessités corrélatives de faire évoluer les méthodes pédagogiques, il est bien difficile de tracer un cheminement fertile pour que nous, Humains, ne restions pas au bord des autoroutes de l'information qui nous submerge et de la communication qui nous épuise. Il ne s'agit pas d'ajouter une couche technologique aux habitudes de transmission des savoirs prises à l'époque où le livre était rare. L'école (au sens large) demande une révision profonde. D'espace « privé » en lieu et temps, elle devient plus que jamais espace d'écolage pour la société complexe, un espace mobile et flexible pour un apprentissage toute la vie durant, le LifeLong Learning.